放放全家为瑞曼送来锦旗
姓名:放放
年龄:6岁
籍贯:河南省安阳市
入训初
言语常态:有个别极少的语言,不会与人开展对话,可以进行基础的仿说。
认知能力:认识常见的水果和蔬菜,生活物品。
语言理解:可以理解简单的指令,如:喝水,开门,关门,丢垃圾等。
社交能力:孩子较为自我,不与别人社交。
模仿能力:可以模仿简单的大肌肉动作,也可以模仿部分精细的动作。
康复时间:5个半月
采取方法:针对孩子不同阶段的不同问题,进行针对性的训练。
康复效果
言语常态:可以主动准确表达自己的需求,不认识的能够自己询问别人,愿意与别人沟通,会接话,回答简单的问题。
认知能力:基础认知可以完成,认识各种车辆及生活中经常去的地方,比如超市,游乐场,幼儿园,饭店,游泳馆,海洋馆等。
语言理解:可以理解生活当中的指令,比如今天中午想吃什么,你今天去公园干什么啦等。
社交能力:可以与小朋友进行简单的社交,并且能够主动和大人开展简单对话,能够主动叫其他人。
模仿能力:能够跟随老师一起模仿动儿歌动作,大大肢体动作和手指操。
效果社会体现
已经慢慢能够适应社会环境,并能够接受改变,常常能够学习新的东西。
家长反馈
孩子在家能够主动与他人进行互动交流,还能够很主动的去找小朋友玩。
孩子现状
准备进入幼儿园。