专注语言训练与家长提升
全国自闭症、言语障碍、智力落后儿童定点康复救助机构
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自闭症患者的语言障碍:
1、单一刻板地学习及使用语言,不懂得类化,难以掌握有关的语言概念。
2、在使用手势及非语言表达能力方面发展较迟缓。
3、缺乏沟通动机。
4、听觉记忆虽然好,但会以死板、缺乏意义的方式记忆,难以想起以前所学的语言内容。
自闭症语言障碍训练法的前提:
自闭症患者语言能力的发展须以模仿、知觉、大肌肉、小肌肉、手眼协调、认知能力为基础,通过这类训练促孩子的进一步发展,促孩子在环境及人际的交往,加强对需要及感受的表达,提高分析及思考能力,使其理解更细微更抽象的事物,提升表达能力。
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