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卓卓全家为瑞曼送来锦旗        

　　姓名：卓卓

　　年龄：6岁

　　籍贯：河南省商丘市

　　入训初　

　　言语常态：有简单的语言，会仿说，会复述，四个字以上的短句会有表达不完整的情况。语速过快。

　　认知能力：认识常见的水果蔬菜汽车。

　　语言理解：可以理解简单的生活指令。如：把红色画笔给我，把玩具捡起来。

　　社交能力：孩子较自我，不与人社交。

　　模仿能力：可以模仿很多的的大肢体动作，还能模仿一些句子。

　　康复时间：5个半月

　　采取方法：针对孩子不同阶段的问题，进行针对性的训练。

　　康复效果　

　　言语常态：可以准确表达出自己的需求，可以进行正常的对话。

　　认知能力：基础认知可以完成，认识各种交通工具，和动物，还有生活中常去的地方，如：动物园，超市，水果店…。

　　语言理解：可以理解很多的日常生活用语和对话，例如：今天想吃什么饭？你要去找谁玩？

　　社交能力：能和家人，还有大人主动开展对话，会问一些问题，如：我们今天去超市吗？今天去不去姥姥家？这是什么？

　　模仿能力：能很好的和老师模仿儿歌动作，也能和老师模仿很多的操作性内容。

　　效果社会体现

　　已经能很好的适应社会环境，并能慢慢接受改变。

　　家长反馈

　　孩子在家，在幼儿园可以慢慢主动和小朋友玩，简单交流了。

　　孩子现状

　　已融入幼儿园。