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自上次分享了中牟县佳恩、佳航自闭症兄弟俩的家访故事后，我们收到了许多爱心人士的持续关注与问候，大家比较关心两个孩子的近期情况：“兄弟俩现在学得怎么样了？”“有没有新的进步呀？”今天，就来给关心他们的朋友，汇报下兄弟俩近期在瑞曼的康复情况。

弟弟佳恩

我们先说说弟弟佳恩。他比哥哥佳航早两个月入校，9 月就来到了瑞曼。刚到机构时，佳恩完全没有语言，认知水平也非常薄弱，让家长既焦虑又无助。为了帮他打开 “语言之门”，老师们从基础的口型控制、发音训练入手，耐心引导、反复练习。

这段时间里，他的每一个小突破都让老师和家长忍不住鼓掌欢呼：

● 语言表达实现从 0 到 1 的跨越：如今的佳恩，可以主动叫出爸爸、妈妈、哥哥等家庭成员称谓；还掌握了 “乌鸦、娃娃、鸭鸭、嘎嘎” 等近 20 个词汇，能灵活区分发音相似的词语；更让人惊喜的是，他会说 “爱爸爸”“阿姨拜拜”“爱爷爷” 等小短句，在老师引导下还能表达更多需求，语言能力每天都在一点点进步。

● 口型控制愈发灵活：之前僵硬的口部肌肉逐渐放松，能灵活转换 “a、i、u” 的口型，左右摆舌、正伸舌等口舌操动作也能主动完成，为清晰发音筑牢了基础。

● 认知与指令理解能力提升：日常生活中的物品基本都能认识，能准确执行 “拿碗”“搬椅子” 等指令，对周围事物的关注度和理解能力越来越强。

● 模仿与精细动作进步显著：能主动完成简单的一步动作模仿，参与课堂活动的积极性越来越高；精细动作方面，已经能双手配合完成插木棒、积木串等任务，手眼协调能力和专注力都得到了很好的锻炼。

佳恩的每一点成长都让人欣慰不已，而晚两个月入校的哥哥佳航，也在瑞曼的康复课堂上，悄悄积攒着属于自己的进步，同样没让老师和家长失望。

哥哥佳航

哥哥佳航刚入校区时，虽然具备基础语言能力，但回合式交流存在明显不足，难以与他人进行连贯互动，认知水平也与同龄孩子有较大差距。针对他的情况，老师从生活自理、社交用语、语言清晰度、数字认知等多方面制定了个性化康复计划。

通过一个月的学习，我们来看看他最近的进步：

● 生活自理与肢体能力：佳航学会了两个实用的生活小技能，能自己穿圆领的上衣，还能用敞口杯子自己喝水，不用再麻烦大人帮忙；小手也越来越灵活，肢体协调性比以前好多了。

● 说话发音和认知理解能力：嘴巴和舌头的控制越来越熟练，能自己主动咬下唇，有人稍微提醒一下也能做到咬舌尖的动作，为说话清晰打牢了基础；现在还能清楚地自己说出 “发”“飞” 这类带 f 音的词，发音特别清楚。认知方面也长进不少，碰到不认识的还会主动问 “这是什么”；还能根据场景做选择，比如问他 “想切水果还是听儿歌”，他会明确说 “我想要切水果”。

● 行为和社交表现：佳航的脾气和行为越来越稳，很少再出现打人的情况，自控力提升了很多；社交上也变大方了，会主动跟阿姨打招呼，还能自己上前问别人 “你叫什么名字”，慢慢愿意跟人打交道了。

（上图为教孩子用碗喝水、穿上衣，孩子学会后很开心）

感恩妈妈付出

孩子的康复之路，从来不是机构单方面的努力，而是家校携手的双向奔赴。为了让佳航、佳恩的进步能延续到家庭场景，老师教妈妈专业的居家干预知识，帮她掌握在家引导孩子的方法。妈妈学得格外认真，哪怕每天要坐一个多小时地铁回家，也会把这段通勤时间变成 “移动康复课堂”，见缝插针地陪孩子做练习。这份为孩子倾尽心力的母爱，让人既心疼又敬佩。

感恩大家关注

在此，我们要特别感谢所有关心、牵挂兄弟俩的爱心人士。你们的每一句问候、每一份鼓励，都成为这个家庭坚持下去的勇气，也成为我们用心做好康复工作的动力。

目前，兄弟俩还在康复的道路上继续前行，未来还有更多挑战等待他们攻克。但我们坚信，在专业的康复指导、老师的悉心付出、家长的坚定坚守，以及社会各界的爱心护航下，这对兄弟俩一定能不断突破自我。再次感谢大家的关注与支持，让我们一起为孩子们的成长加油祝福！