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放放全家为瑞曼送来锦旗        

　　姓名：放放

　　年龄：6岁

　　籍贯：河南省安阳市

　　入训初　

　　言语常态：有个别极少的语言，不会与人开展对话，可以进行基础的仿说。

　　认知能力：认识常见的水果和蔬菜，生活物品。

　　语言理解：可以理解简单的指令，如：喝水，开门，关门，丢垃圾等。

　　社交能力：孩子较为自我，不与别人社交。

　　模仿能力：可以模仿简单的大肌肉动作，也可以模仿部分精细的动作。

　　康复时间：5个半月

　　采取方法：针对孩子不同阶段的不同问题，进行针对性的训练。

　　康复效果　

　　言语常态：可以主动准确表达自己的需求，不认识的能够自己询问别人，愿意与别人沟通，会接话，回答简单的问题。

　　认知能力：基础认知可以完成，认识各种车辆及生活中经常去的地方，比如超市，游乐场，幼儿园，饭店，游泳馆，海洋馆等。

　　语言理解：可以理解生活当中的指令，比如今天中午想吃什么，你今天去公园干什么啦等。

　　社交能力：可以与小朋友进行简单的社交，并且能够主动和大人开展简单对话，能够主动叫其他人。

　　模仿能力：能够跟随老师一起模仿动儿歌动作，大大肢体动作和手指操。

　　效果社会体现

       已经慢慢能够适应社会环境，并能够接受改变，常常能够学习新的东西。

　　家长反馈

       孩子在家能够主动与他人进行互动交流，还能够很主动的去找小朋友玩。

　　孩子现状

　　准备进入幼儿园。