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甲甲全家为瑞曼送来锦旗        

　　姓名：甲甲

　　年龄：5岁

　　籍贯：河南省商丘市

　　入训初

　　言语常态：只有（b，i，m）爸爸，妈妈，阿姨3个音节。

　　认知能力：常见的水果（苹果，香蕉，西瓜，葡萄，草莓）和常见的玩具（泡泡，球，汽车）。

　　社交能力：无社交，不和别的小朋友玩，只找妈妈。 

　　模仿能力：模仿一步动作。简单的带有大肢体动作儿歌。 

　　康复时间：10个月

　　采取方法：ABA应用行为分析法，回合式教学法。 

　　康复效果

　　言语常态：把（u.f.d.t.n.l.g.k.h.j.）音开发完毕进行了转换词语和加有这些词汇的儿歌，以及可以复述4-5个字。可以进行各类词汇的命名，名词和动词。可以根据3-4张图片进行组句（妈妈和爸爸开车送甲甲去幼儿园）（妈妈骑电动车去超市买苹果和巧克力），主动表达自己的需求，进行提要求。可以讲简单的故事，以及情景当中的情景语言。 

　　认知能力：认识常见的各类别名词词汇和动词词汇（水果，动物，交通工具，日常用品，食物，衣物，身体部位，颜色，场所。）理解简单指令，复杂指令。对话问答，动物叫声，物品功能，场所功能，怎么办，因果关系，数概念的理解。 

　　社交能力：可以在老师的指令下去和别的小朋友玩游戏，轮流游戏，追逐游戏（很喜欢），合作游戏，以及在情景中去进行分享，邀请，借还物品，提问。 

　　模仿能力：可以模仿两步动作，儿歌动作，舞蹈，手指操。 

　　孩子现状

   　准备去上幼儿园